A Prefeitura de Garibaldi, por meio da Secretaria Municipal de Educação (SMEd), realizou nos dias 9 e 10 de fevereiro dois encontros com diretoras, vice-diretoras e supervisoras da rede municipal de ensino, com o objetivo de alinhar diretrizes, orientar procedimentos e fortalecer a gestão escolar para o ano letivo de 2026.

Realizada na sede da APEME, a primeira Reunião de Diretores de 2026 reuniu equipes diretivas das Escolas Municipais de Educação Infantil (EMEIs) e das Escolas Municipais de Ensino Fundamental (EMEFs), além da coordenação pedagógica da SMEd e da Secretária Municipal de Educação, Beatriz Bocchese Arregui.

O encontro iniciou com um momento de acolhida conduzido pela secretária, seguido de orientações administrativas e pedagógicas. Entre os principais temas discutidos estiveram: organização de contratos e nomeações; procedimentos de compras e investimentos; responsabilidades da gestão escolar; cumprimento de horários e organização funcional; comunicação institucional e uso adequado das redes sociais oficiais.

Também foram alinhadas as ações e eventos da SMEd previstos para 2026, como o Dia das Crianças, a Homenagem aos Profissionais da Educação, o projeto Gestor por um Dia, a Semana do Papai Noel, além da Abertura Oficial do Ano Letivo, programada para 11 de fevereiro.

A Secretaria reforçou ainda orientações sobre formações continuadas, reuniões pedagógicas com apoio da equipe de Psicologia Escolar, gestão de recursos (como transporte e sonorização) e organização das programações escolares, destacando a importância da atuação responsável dos gestores diante de situações desafiadoras.

No dia seguinte, na Sala do CME, a SMEd realizou a Reunião de Supervisoras 2026, reunindo as profissionais responsáveis pelo acompanhamento pedagógico do Ensino Fundamental, juntamente com a equipe da SMED. 

A pauta reuniu orientações sobre: calendário das apostilas do Ensino Fundamental; prazos para entrega dos calendários escolares e dos Projetos Político-Pedagógicos; registros e organização dos diários de classe; controle de frequência escolar e documentação institucional; registro das oficinas de contraturno e da Recuperação Paralela; acompanhamento das avaliações e instrumentos pedagógicos, como Sondar, Hábile e SAERS.

As supervisoras também receberam informações atualizadas sobre programas educacionais vigentes, como Alfabetiza Tchê, Compromisso Nacional da Criança Alfabetizada, PNEERQ e cursos do Programa Aprende Brasil.

Fotos: Talita Accadrolli